教育内容・方法の特質

九州大学法科大学院においては、その教育内容・教育方法の特質として、次の４点を挙げることができます。

 

(1)法科大学院教育における複眼的視座を基調とした「法的能力」の涵養

法科大学院教育における法的分析のパースペクティブに、裁判官（第三者）的視座だけでなく、同時に弁護士（当事者）的視座をも導入する

 

(2)少人数による新たな教育方法の導入と自修による体系的知識の修得

複眼的視座を導入することにより、少人数によるプロブレム・メソッド、ソクラテス・メソッドなどの新たな教育手法が必須となり、院生の自主的な学修による一応の体系的知識の修得を前提として、教室ではより実践的な応用能力を育成する本来のプロブレム・メソッドを採用する。

 

(3)学際的視点の注入

複眼的視座の導入は、同時に実践的問題の処理にあたって狭義の法的能力以外の分析視角や倫理感覚などの涵養をも要請する。そのためには、たとえば、基礎法学系科目や政治学系科目も、実定法教育では提供できない分析視角だけでなく、法曹が社会で法を実際に活用する場面で有益に作用する分析視角をも提供するものであり、法科大学院においても、その内容をリファインした上で、カリキュラム編成に組み込んでいる。

 

(4)理論と実務的経験の融合

法科大学院において実務系科目（ロイヤリング・法交渉、法曹倫理）を教授する場合においては、ただ単に実務家に委ねるだけでは不十分であり、これらの領域について理論的な視座を有する研究者教員と、実務的経験を有する実務家教員との協働による効果的な教育プログラムを開発することにしている。

 

履修基準・授業方法・単位認定

成績評価は、Ａ+評価、Ａ評価、Ｂ評価、Ｃ評価、Ｄ評価の5段階評価とし、Ｄ評価を授業科目により要求される水準に達していないものとして不合格とします。

 

成績評価は、１回の筆記試験のみによるのではなく、たとえば、レポートや授業での発言等を総合的に評価して厳格に行います。また、成績評価に対する院生からの不服申立審査制度を設けています。

 

法科大学院における学修は、形式的な単位取得に意味があるわけではなく、法曹としての実質的な基盤形成が目的であり、１学年で取得可能な単位数を充分な学修効果を期待できる合理的な範囲に制限し、標準の年間履修単位数の上限を次のように設定します。

 

3年制課程	1年次　36単位	2年次　36単位	3年次　40単位
2年制課程		1年次　36単位	2年次　40単位

 

 

修了要件

（1）修了に必要な単位数

93単位以上　　（3年制課程）

65単位以上　　（2年制課程）

※　既修認定者に28単位（3年制の1年次配当の法律基本科目群）を免除した結果です。

 

（2）　内訳

必修科目

72単位

法律基本科目群（家族法を除く）

58単位

うち、

公法系　　　　14単位

民事系　　　　30単位

刑事系　　　　14単位

法律実務基礎科目群(ロイヤリング・法交渉、リーガル・クリニック1、リーガル・クリニック2、エクスターンシップ1、エクスターンシップ2、公法訴訟実務、要件事実論を除く）　　14単位

選択必修科目

21単位以上

基礎法学・隣接科目群

6単位以上

展開・先端科目群

12単位以上

理論展開科目

6単位以上

法律実務展開科目

6単位以上

科目群に関係なくそのほかの授業科目のうちから

3単位以上

 

以上は、あくまで現時点における内容であり、今後変更される可能性があることに留意してください。